大一正是职业起跑线的开始 任何机会都需要自己争取
对于高校的就业指导,学生们的期望很高。但从现实状况出发,学生数量众多,就业指导要满足每一个人的需求,的确不易。对此,多所大学就业指导中心的负责人都表示,学校在这方面做了很多努力,从大一开始就引导学生做职业规划,此后四年里开展的就业指导活动也持续不断。可以说,各种各样的资源和机会就在学生身边,然而,能不能主动去把握和利用,对待职业规划和就业准备的心态是否积极,不同的选择会有不同的结果。而某世界知名外企高管、曾担任人力资源部经理的张小姐认为,在职业规划和发展的路途上,更重要的是自己要对自己的人生负责,明确目标,努力奋斗。“尽早搞清楚自己想干什么、能干什么,这是自己的事,可不是学校和老师的事。”
就业指导中心扫描
说到高校就业指导中心,毕业已有一长段时间的大学生对它的印象往往都停留在“做做招聘会、发放和回收签约合同”上面。不过,现在的形势却大有不同。据记者了解,为了更好地推动学生就业和择业,各大高校在就业指导方面都做了很多的工作。
广东外语外贸大学 大一就设有“新生唤醒计划”
“我们提供的是全程化指导。”广东外语外贸大学学生就业指导中心赵烨主任如数家珍:入学第一年就有“新生唤醒计划”,引导学生自我思考毕业后如何发展;大一下学期,全体一年级学生要参加“职业规划大赛”,大赛中会有相关测评,学生可以根据参赛情况确定自己的职业报告书;每年的11月份都开展“职业辅导月”活动,其间除了各类就业类讲座,还会邀请知名企业与学生交流互动,不少学生甚至可以到企业参观、实习。同时,学校还会与智联招聘等知名人力资源公司合作设立“职业诊所”,针对学生个体提供个性化就业咨询;此外,该校每年还会定期举办多场大型活动:如“薪火成长计划”,由近年毕业的优秀学生自愿担当志愿者,利用业余时间给在校生做就业指导;“精英企业实习招聘大赛”,由学校搭台、多个知名企业参与评选,参赛学生不但能“上一堂生动的就业指导课”,还有很大机会被企业录用;“行业分析论坛”,每年挑选两个热门行业,由学生进行调研并撰写行业分析报告,然后邀请该行业的企业及专业老师与学生在论坛上交流;还有BAB创业大赛、研究生职业发展与竞争力工作坊等。“我们一贯坚持就业指导的‘常做’和‘长做’,像‘薪火计划’活动一年有几十场,行业分析论坛到今年已经调研了12个行业,平时还开设了职业生涯规划与发展的选修课。”
华南农业大学 对特殊困难群体针对性辅导
记者从华南农业大学招生就业处了解到,该校对学生的就业指引早在新生录取前就开始了。“我们会给予学生一些专业指引,这样他们进入大学后专业稳定性会更强。”该校招生就业处副处长谢珊表示。而据她介绍,在大一上学期和大二下学期,分别有16学时的职业生涯规划课程以及32学时的职业素养提升和就业创业指导课程要修,这些课程将帮助学生进一步明确今后的职业走向,并了解就业需要具备哪些技能。到了三年级,就业指导会更加细化和实际,教学生写简历、做面试、寻找求职信息以及做考研、出国的准备等,通通都包含在内。而面对大四毕业生,学校将提供直接、快捷的就业服务,通过“三下乡”、基层实习以及组织招聘会等活动,让学生在获得实践经验的同时,与企业和岗位有更好的连接。
谢珊还表示,学校的就业指导针对不同的学生群体有不同的做法。如全校学生可以共享就业信息平台,通过网络信息、视频课程、微信发布和短信通知等获得多方位的就业指导,但对于就业比较困难的理工科女生、农科女生以及贫困生,学校会有所倾斜,以40人为一班额外进行团队辅导。另外,对有特殊困难如屡次面试失败、极度缺乏自信心的学生,还将开展个体心理及就业辅导。
暨南大学 用“成功范本”指引四年规划
据暨南大学给媒体记者的一份内部资料显示,该校的就业指导也极具特色。每年新生入校,学校会编辑印发《暨南大学新生职业规划手册》、《暨南大学毕业生风采录》各6000余册,用“范本”指引新生合理安排大学四年的学习规划和职业规划。临近大四毕业,学校又会在保持传统优势专业专场招聘会质量的同时,特别加大就业需求不旺盛专业和基础学科专业专场招聘会的举办力度,提高招聘会的针对性和实效性,更好满足毕业生的需求。
老师和过来人说 临近毕业再考虑就业规划? 不,运气是给有准备的人
如学校所说,就业指导已经成为了一个系统工程,大大小小的活动不断,可为什么还有学生认为这类指导不到位呢?
“个人心态不同吧,有些很积极的学生一二年级就到就业指导中心来咨询,但有些学生即使开就业指导课也不来。”赵烨说,不少学生等到大四才跟老师抱怨就业没着落,可之前学校该通知的通知,该提醒的提醒,学生却有自己的想法,觉得“车到山前必有路”,临近毕业再考虑就业规划不迟,对于这种情况,老师也感到很无奈。“学校不会强制学生去做职业规划和准备,但任何机会都需要自己争取,不要说人家找到工作就是运气好,运气都是给有准备的人。”
谢珊认为,懂得利用自己身边的资源为未来的就业服务,对新时代的大学生来说也是应有的能力素质。“不要觉得就业就是大四去参加招聘会,它已经变成了一个四年的事,而大一正是职业起跑线的开始。”她表示,了解新的面试流程,与专业课程的老师交流,包括平时做人做事等等,只要有心去做,都有利于职业的规划和发展。
“学生数量大,学校的资源毕竟是有限的,在这种情况下,就业指导供应和需求不匹配是难免的。假若学生对自己的要求高,完全可以通过自己的能力寻找就业资源。”某世界知名外企高管、曾担任人力资源部经理的张小姐认为,搞清楚未来“要什么”、“能做什么”,这取决于自己而不是他人。人生不是为别人而活,大学生与其寄希望于学校的就业帮助,不如自己对自己的人生负责,积极主动地去做职业规划,好好锻炼学习能力和综合素质能力,把握自己的命运,进而收获更大的成功。
给学生的几个建议
从大一入校开始,学生就应该知道就业指导中心在哪儿,保持密切关注。而大学四年,培养“不可替代性”(也就是职业素养)非常重要。学生必须清楚地知道自己在大学里要做什么,包括专业学习、为人处世等等,都要为今后的职业发展打下良好的基础。
—华南农业大学招生就业处副处长谢珊
我们固然倡导“快乐工作”,但面对现实的困境,走好“当下的每一步”也是不错的选择。勇敢尝试远比犹豫观望更容易获得机会。而一旦做了决定,就要踏踏实实地把工作做好,若老是停停看看,反而对职场加分不利。
—智联招聘校园事业部华南区经理、资深招聘顾问王涛
想知道自己未来要什么样的生活模式和职业模式,不妨先搞清楚自己崇拜的人是谁,而成为他(她)需要什么样的能力,这就是你大学四年学习和努力的方向。
—某世界知名外企高管、曾担任人力资源部经理的张小姐
就业指导中心扫描
说到高校就业指导中心,毕业已有一长段时间的大学生对它的印象往往都停留在“做做招聘会、发放和回收签约合同”上面。不过,现在的形势却大有不同。据记者了解,为了更好地推动学生就业和择业,各大高校在就业指导方面都做了很多的工作。
广东外语外贸大学 大一就设有“新生唤醒计划”
“我们提供的是全程化指导。”广东外语外贸大学学生就业指导中心赵烨主任如数家珍:入学第一年就有“新生唤醒计划”,引导学生自我思考毕业后如何发展;大一下学期,全体一年级学生要参加“职业规划大赛”,大赛中会有相关测评,学生可以根据参赛情况确定自己的职业报告书;每年的11月份都开展“职业辅导月”活动,其间除了各类就业类讲座,还会邀请知名企业与学生交流互动,不少学生甚至可以到企业参观、实习。同时,学校还会与智联招聘等知名人力资源公司合作设立“职业诊所”,针对学生个体提供个性化就业咨询;此外,该校每年还会定期举办多场大型活动:如“薪火成长计划”,由近年毕业的优秀学生自愿担当志愿者,利用业余时间给在校生做就业指导;“精英企业实习招聘大赛”,由学校搭台、多个知名企业参与评选,参赛学生不但能“上一堂生动的就业指导课”,还有很大机会被企业录用;“行业分析论坛”,每年挑选两个热门行业,由学生进行调研并撰写行业分析报告,然后邀请该行业的企业及专业老师与学生在论坛上交流;还有BAB创业大赛、研究生职业发展与竞争力工作坊等。“我们一贯坚持就业指导的‘常做’和‘长做’,像‘薪火计划’活动一年有几十场,行业分析论坛到今年已经调研了12个行业,平时还开设了职业生涯规划与发展的选修课。”
华南农业大学 对特殊困难群体针对性辅导
记者从华南农业大学招生就业处了解到,该校对学生的就业指引早在新生录取前就开始了。“我们会给予学生一些专业指引,这样他们进入大学后专业稳定性会更强。”该校招生就业处副处长谢珊表示。而据她介绍,在大一上学期和大二下学期,分别有16学时的职业生涯规划课程以及32学时的职业素养提升和就业创业指导课程要修,这些课程将帮助学生进一步明确今后的职业走向,并了解就业需要具备哪些技能。到了三年级,就业指导会更加细化和实际,教学生写简历、做面试、寻找求职信息以及做考研、出国的准备等,通通都包含在内。而面对大四毕业生,学校将提供直接、快捷的就业服务,通过“三下乡”、基层实习以及组织招聘会等活动,让学生在获得实践经验的同时,与企业和岗位有更好的连接。
谢珊还表示,学校的就业指导针对不同的学生群体有不同的做法。如全校学生可以共享就业信息平台,通过网络信息、视频课程、微信发布和短信通知等获得多方位的就业指导,但对于就业比较困难的理工科女生、农科女生以及贫困生,学校会有所倾斜,以40人为一班额外进行团队辅导。另外,对有特殊困难如屡次面试失败、极度缺乏自信心的学生,还将开展个体心理及就业辅导。
暨南大学 用“成功范本”指引四年规划
据暨南大学给媒体记者的一份内部资料显示,该校的就业指导也极具特色。每年新生入校,学校会编辑印发《暨南大学新生职业规划手册》、《暨南大学毕业生风采录》各6000余册,用“范本”指引新生合理安排大学四年的学习规划和职业规划。临近大四毕业,学校又会在保持传统优势专业专场招聘会质量的同时,特别加大就业需求不旺盛专业和基础学科专业专场招聘会的举办力度,提高招聘会的针对性和实效性,更好满足毕业生的需求。
老师和过来人说 临近毕业再考虑就业规划? 不,运气是给有准备的人
如学校所说,就业指导已经成为了一个系统工程,大大小小的活动不断,可为什么还有学生认为这类指导不到位呢?
“个人心态不同吧,有些很积极的学生一二年级就到就业指导中心来咨询,但有些学生即使开就业指导课也不来。”赵烨说,不少学生等到大四才跟老师抱怨就业没着落,可之前学校该通知的通知,该提醒的提醒,学生却有自己的想法,觉得“车到山前必有路”,临近毕业再考虑就业规划不迟,对于这种情况,老师也感到很无奈。“学校不会强制学生去做职业规划和准备,但任何机会都需要自己争取,不要说人家找到工作就是运气好,运气都是给有准备的人。”
谢珊认为,懂得利用自己身边的资源为未来的就业服务,对新时代的大学生来说也是应有的能力素质。“不要觉得就业就是大四去参加招聘会,它已经变成了一个四年的事,而大一正是职业起跑线的开始。”她表示,了解新的面试流程,与专业课程的老师交流,包括平时做人做事等等,只要有心去做,都有利于职业的规划和发展。
“学生数量大,学校的资源毕竟是有限的,在这种情况下,就业指导供应和需求不匹配是难免的。假若学生对自己的要求高,完全可以通过自己的能力寻找就业资源。”某世界知名外企高管、曾担任人力资源部经理的张小姐认为,搞清楚未来“要什么”、“能做什么”,这取决于自己而不是他人。人生不是为别人而活,大学生与其寄希望于学校的就业帮助,不如自己对自己的人生负责,积极主动地去做职业规划,好好锻炼学习能力和综合素质能力,把握自己的命运,进而收获更大的成功。
给学生的几个建议
从大一入校开始,学生就应该知道就业指导中心在哪儿,保持密切关注。而大学四年,培养“不可替代性”(也就是职业素养)非常重要。学生必须清楚地知道自己在大学里要做什么,包括专业学习、为人处世等等,都要为今后的职业发展打下良好的基础。
—华南农业大学招生就业处副处长谢珊
我们固然倡导“快乐工作”,但面对现实的困境,走好“当下的每一步”也是不错的选择。勇敢尝试远比犹豫观望更容易获得机会。而一旦做了决定,就要踏踏实实地把工作做好,若老是停停看看,反而对职场加分不利。
—智联招聘校园事业部华南区经理、资深招聘顾问王涛
想知道自己未来要什么样的生活模式和职业模式,不妨先搞清楚自己崇拜的人是谁,而成为他(她)需要什么样的能力,这就是你大学四年学习和努力的方向。
—某世界知名外企高管、曾担任人力资源部经理的张小姐
