16日，北京青少年性健康教育国际论坛在北京开幕，论坛公布了首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》，从新学期开始，该性教育教材将在北京部分小学试点使用，经完善之后，有望在全市小学全面推广。教材中有关“我是从哪里来的”部分中，图文并茂介绍性交概念的内容引发网友热议。

　　■教材被称“突破传统教育底线”

　　该教材摒弃简单说教、禁止或恐吓的方式，选用卡通式插图，语言生动，内容大胆，被称“突破传统教育底线”。比如，“我是从哪里来的”一课中写道 ：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子，他们的样子像个小蝌蚪，活动能力特别强，像游泳健将，他们都想找到卵子做新娘，形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内，保证精子顺利进入子宫、输卵管，尽早和等在那里的卵子相遇并结合。”

　　北京性健康教育研究会副会长、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫介绍，性教育在中小学中长期处于缺失状态，这本教材，吸收了国外性教育精华，结合中国传统文化和未来发展的视角，可以为学生、教师、家长提供相关的性教育知识、价值判断和行为指导。

　　■图文并茂“大尺度”引发热议

　　“对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗？太不健康了。”一位孩子的父亲在接受记者采访时说。一些网友认为，图文解释男女性爱过程尺度过大，堪称“黄色”“赤裸裸”。也有网友认为，国外早就开设了中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。

　　该书编纂人之一吕卫红老师称，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。“文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。”吕老师称，孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。在国外，性教育甚至从幼儿园开始，中国应该吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。

　　■调查显示多数小学生性知识匮乏

　　同时，论坛公布的一份研究报告指出，多数小学生性自我保护的知识匮乏，不能正确认识自己的隐私部位，在453名接受调查的小学四、五年级学生中，仅有24人能正确选出全部隐私部位，即胸部、排尿部位和臀部的生殖器官，约占总人数的5.39%。其中，73名小学生完全不知道隐私部位有哪些，占调查人数的16.37%。

　　调查显示，如果遇到性侵犯，有81.24%的学生具备一定的自我保护技能，能奋起抗争或制止性侵害，自我保护意识强；14.13%的小学生不知道怎么办，把受性侵害当做秘密，面对性侵害因害怕而顺从或不知道性侵害的危害而觉得没关系。

　　相关链接 还教孩子预防艾滋

　　《成长的脚步》按小学低、中、高不同学段学生的年龄特点，设置了三大块内容，其中还包括了“预防艾滋病”。书中第一学段课程包括“我的身体”、“我是从哪里来的”、“可爱的男孩、女孩”、“你会保护自己吗”；第二学段课程包括“青春期身体的变化”、“青春美少女”、“小小男子汉”、“学习与父母交流的技巧”；第三学段课程包括“悦纳自我”、“同学交往”、“做个健康小网民”等。■文/综合《京华时报》《广州日报》■供图/《广州日报》

　　《成长的脚步》中的“小贴士”

　　*避免别人触摸我们的隐私部位。

　　*不可以随意向别人暴露我们的隐私部位。

　　*不要观看、触摸别人的隐私部位。

　　*变声期，不吃辛辣食物，不大声唱歌、叫喊。

　　*有困惑、烦恼，要与父母交流，学会与父母沟通。